2、专注力。孩子若专注力不足,将会影响学习的品质和效果;相反的,对任何事若是能够专心、投入学习,不仅学习品质佳,相对地学习成果也会高人一等。平时父母可以透过玩积木、拼图、看故事书等方式来训练孩子的专注力。
3、主动学习。孩子的主动性,就是他生命的动力。因为主动才会好奇探索、观察思考,从中得到喜乐和经验;相反,孩子一旦被压抑,不是变得狂野、顶撞或盲从,就是退缩、拘谨。父母可以在日常生活中,发掘孩子的兴趣,并引导他们主动学习,让孩子在愉悦心情下,对学习产生兴趣。
4、创造力。创造力对孩子的生活及整体的发展上,有其意义和重要性。它可以引发孩子的好奇心与生活层面的拓展,孩子还能从“创造”的过程中,获得自信心;而好奇心、自信心及生活层面的拓展,是孩子增长智慧的有利条件。
5、独立性。太过依赖父母的孩子,对任何事总习惯“予取予求”,其自理能力相对地也会降低;因此从小训练孩子养成独立的习惯,如自己穿衣、穿鞋、吃饭、解决问题等,对他成长是很有帮助的。
6、表达能力。了解孩子的语言发展阶段及特性,循序渐进,尊重并协助孩子学习表达自己的意见,不仅亲子之间可以获得良好的沟通,同时也能培养孩子绝佳的表达能力;表达能力佳,对他日后在人际关系及生活处世上,将有很大的帮助。
7、逻辑思考。逻辑思考能力强的人,能有规律地处理日常生活事物,且会学习思考解决问题,以及有效完成一些工作;遇到问题时,不会盲从、不知所措。平时,父母可以由认识数字、爬楼梯、数数等,训练孩子这方面的能力。
8、礼貌训练。懂事的孩子人际关系好,领导能力亦佳。在团体中,他们能够跟别人合作,一起完成事情;也能明白自己的行为举止,会对别人产生什么影响,因此可以得到较好的友谊和自我评价,所以获得成长和学习的机会自然也比别人多。
9、同理心。幼儿同情心、同理心的激发,可以让孩子学会如何与人分享和助人;做任何事情时,也较能明白他人的感受、站在他人的立场设想。生活中,父母可以利用游戏、角色扮演的方式,建立其同理心,及如何去体察别人的感受和需要,成为一个愿意主动付出和给予的人。
10、责任感。一个有责任感的人,对任何事会有恒心和毅力,对于他人所交代的事物,能认真、努力完成,不丢三落四。平时可训练孩子固定做某件家事,或由自己收拾玩具,衣物,从对自己、对家,进而到对团体、对社会培养其责任感。
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