2、专注力。孩子若专注力不足，将会影响学习的品质和效果；相反的，对任何事若是能够专心、投入学习，不仅学习品质佳，相对地学习成果也会高人一等。平时父母可以透过玩积木、拼图、看故事书等方式来训练孩子的专注力。
3、主动学习。孩子的主动性，就是他生命的动力。因为主动才会好奇探索、观察思考，从中得到喜乐和经验；相反，孩子一旦被压抑，不是变得狂野、顶撞或盲从，就是退缩、拘谨。父母可以在日常生活中，发掘孩子的兴趣，并引导他们主动学习，让孩子在愉悦心情下，对学习产生兴趣。
4、创造力。创造力对孩子的生活及整体的发展上，有其意义和重要性。它可以引发孩子的好奇心与生活层面的拓展，孩子还能从“创造”的过程中，获得自信心；而好奇心、自信心及生活层面的拓展，是孩子增长智慧的有利条件。
5、独立性。太过依赖父母的孩子，对任何事总习惯“予取予求”，其自理能力相对地也会降低；因此从小训练孩子养成独立的习惯，如自己穿衣、穿鞋、吃饭、解决问题等，对他成长是很有帮助的。
6、表达能力。了解孩子的语言发展阶段及特性，循序渐进，尊重并协助孩子学习表达自己的意见，不仅亲子之间可以获得良好的沟通，同时也能培养孩子绝佳的表达能力；表达能力佳，对他日后在人际关系及生活处世上，将有很大的帮助。
7、逻辑思考。逻辑思考能力强的人，能有规律地处理日常生活事物，且会学习思考解决问题，以及有效完成一些工作；遇到问题时，不会盲从、不知所措。平时，父母可以由认识数字、爬楼梯、数数等，训练孩子这方面的能力。
8、礼貌训练。懂事的孩子人际关系好，领导能力亦佳。在团体中，他们能够跟别人合作，一起完成事情；也能明白自己的行为举止，会对别人产生什么影响，因此可以得到较好的友谊和自我评价，所以获得成长和学习的机会自然也比别人多。
9、同理心。幼儿同情心、同理心的激发，可以让孩子学会如何与人分享和助人；做任何事情时，也较能明白他人的感受、站在他人的立场设想。生活中，父母可以利用游戏、角色扮演的方式，建立其同理心，及如何去体察别人的感受和需要，成为一个愿意主动付出和给予的人。
10、责任感。一个有责任感的人，对任何事会有恒心和毅力，对于他人所交代的事物，能认真、努力完成，不丢三落四。平时可训练孩子固定做某件家事，或由自己收拾玩具，衣物，从对自己、对家，进而到对团体、对社会培养其责任感。
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